首页 > 教育网络 > 正文

乐贝塔机器人|孩子真的有必要包少儿编程培训课程吗?

发布时间:2019-12-16 16:19:33 浏览:164次 来源:8588创业网

乐贝塔机器人|孩子真的有必要包少儿编程培训课程吗? -  近年来,编程热逐渐蔓延至基础教育领域,刮起了一阵少儿编程培训之风,相关培训机构、课程等遍地开花。但在快速发展的背后,我们需要更加科学、客观、理性地认识少儿编程教育,了解其基本定义、教育学意义、当前

乐贝塔机器人|孩子真的有必要包少儿编程培训课程吗?

  近年来,编程热逐渐蔓延至基础教育领域,刮起了一阵少儿编程培训之风,相关培训机构、课程等遍地开花。但在快速发展的背后,我们需要更加科学、客观、理性地认识少儿编程教育,了解其基本定义、教育学意义、当前国内发展现状以及存在的不足之处等。

  自2015年始,“少儿人人学编程”的热潮由国外蔓延到国内,少儿编程培训市场勃然兴起。目前编程教育存在两种主流模式:一种是把编程当作单独的学科来进行教育教学;另一种是以学科融合的方式进行编程教育。也就是说,第一种模式少儿编程的具体教学工作还是放在了各级各类学校,这与我国少儿编程培训完全是两回事。在当今时代,信息素养对于人才培养的现实性及重要性不言而喻,但编程学习的紧迫性和必要性是否就如教育培训市场所宣传的“别让孩子输在新时代的起跑线上”“未来,不会编程的孩子就像现在不会英语的孩子一样让人焦虑”这般严重呢?

  

1

  本文小贝将从教育学科视角对这种人机语言学习的重要性及少儿参加课外编程培训的必要性进行辨析审视,还给少儿编程学习一个理性的导向及氛围。

  一、少儿编程是什么

  编程学习主要是指对编程过程所依托的编程语言——人类与计算机对话的一种语言的学习。编程语言是按照一定的语法规则、由表达各种意义的运算对象和运算方法构成的计算机高级语言,是一种接近于人类自然语言和数学语言的程序设计语言。也就是说,学习编程语言类似于学习一门外语的语法,只是提高效率的工具。

  语言是思维的直接现实。几乎所有的少儿编程培训机构都宣称,少儿编程主要学的是编程思维以及解决问题的能力,而非编程语言本身的学习及高深专业代码的编写。因此,有必要进一步明晰“编程思维”概念。编程思维也称计算思维(computational thinking),是指包含了问题表达及由计算机执行的一套解决问题的方法。编程思维并不是计算机的思维,而永远是人的思维。谷歌公司将计算思维概括为四种类型:分解问题、模式认知、抽象思维、算法设计。我国学者指出计算思维是一种解决问题的思维过程,能够清晰、抽象地将问题和解决方案用信息处理代理(机器或人)所能有效执行的方式表述出来[2]。尽管定义形式各异,但可见编程思维的本质是“解决问题的一种方法”,是一种复合型过程思维。

  编程教育是时代发展的产物。编程教育特点符合以儿童发展为中心的学生观,以生活为内容的课程观,以解决问题为方法的教学观。编程教育不是某一种教学模式,而是以人机对话平台为载体,结合诸如设计思维、基于问题的学习、基于项目的学习、做中学等新教育理念及模式,以达成计算思维能力的养成。从这点看,它又是以心智或思维训练为目标的教育。编程教育的目的不是“learn to code”,而是“code to learn”,即学会“举一反三”,将计算思维能力迁移到其他领域的学习中、去解决人工智能时代生活中遇到的其他问题的能力。

  

2

  二、“少儿编程培训热”背后的理论及实践困境

  国内“编程培训”火热进行的同时却遭遇理论及实践困境,具体表现在以下方面。

  (1)存在合理性困境

  少儿编程并未凝练出“排他性”的核心能力目标。少儿编程学习所追求的“核心素养”到底指什么?目前少儿编程培训的具体学习目标有多种提法,如观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决、空间思维、判断性思维、序列与条件、调试操作九大能力的培养;又如思考问题全面、有条理、深入、毅力、耐心、专注、严谨等。虽然目标更具体,好像什么都说了,但实际上又什么都没说,因为这些都不是编程教育所独有的真正内涵性要素。

  编程思维是解决问题的一种方法,是一种复合型能力,其所包含的核心素养由表及里、由易到难,应当主要表现在信息的提取与处理和基本算法设计与理解。总体而言,编程思维是一种过程思维,而硬要被市场打造或虚构成一种结果性的具体能力,无疑会使基于形式训练而存在的编程教育陷入存在合理性困境。

  

3

  (2)内容合理性困境

  少儿编程一般是针对小学及以下幼儿设计的编程模式,把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化、指令化、模块化的方式,依据儿童的心智程度,设计一系列在人机交互模式下以游戏闯关、趣味数学、图形图画等为主要内容,以问题解决为目的的“项目”。因此,适宜儿童智力特征的趣味性是其第一原则。这样一来,有趣的少儿编程内容就成了“居间的事物”,应该“通过使学生了解存在的联系,从而使材料有兴趣”,而不是“通过外部的和人为的诱因使材料有兴趣”[3]。如果少儿编程内容过于强调趣味性,就会淡化编程教育的真实目的;如果为了使少儿编程居间于儿童与编程思维或计算思维之间,就容易强行“把某种富有魅力的特征加到本来不感兴趣的教材,用快乐行贿,引诱儿童注意和努力”。“少儿编程到底算不算编程”是有争议的,有部分家长及教师认为Scratch等少儿编程工具太简单太小儿科了。这种质疑的背后是对少儿编程培训内容严肃性的考问。此为少儿编程培训所遭遇的内容合理性困境。

  让孩子直接学习目前流行的Java、C/C  等由字母代码组成的程序语言确实没有太大意义,毕竟作为工具的编程语言不断更迭是必然现象,若干年后它们将会被新的语法结构及规则所替代。因此,编程教育将重心放在了形式训练上,倡导“编程化学习”,强调代码字符和程序语法背后的核心素养,这是超越工具语言学习的“术”而应去追求的“道”。

  

4

  (3)操作合理性困境

  编程教育首先是教育。课程体系是编程教育的核心内容,是保证其健康发展的根本。没有持续性、体系化的课程,都算不上少儿编程教育。目前我国少儿编程培训市场火热,但规范性不足,尚未形成科学的课程体系和培训理念,课程设置良莠不齐,未形成基于教育科学理论的相对统一的标准,甚至存在虚假宣传、违反广告法的情况。课程体系的混乱还表现在师资短板上,培训市场并无行业资质标准,从业者大多只具备信息科学的专业性而不具备教育性。

  对编程思维的理解及定位不清晰首先影响了课程目标的聚焦,进而使课程体系及培训理念陷入混乱。一些培训机构根据皮亚杰认知发展理论,认为孩子满7岁便处于具体运算阶段,可以通过可视化图形编程,以“积木”搭建的形式培养孩子编程思维。从教育学视角来看,这一学习过程需要以孩子的抽象思维能力为基础;但是同样根据认知发展理论,7-12岁的孩子并不具备抽象思维。理念矛盾的背后还揭示了少儿编程教育适宜年龄的问题,培训市场的鼓吹趋向少儿编程低龄化,已经扩展到了3-5岁群体,不得不说这种资本绑架教育的行为极不利于编程教育的长远发展。

  

5

  那么我们该为孩子做些什么?

  目前国内STEAM教育还处于探索期。教育改革不是一朝一夕能完成的,也不是修改教材就能实现的,它是一个系统性的改革过程。在大环境缺失的现实背景下,我们能为孩子做点什么呢?

  其实仍有不少事情可以努力尝试,为更好地推广STEAM教育理念,促进学校、家庭融合,乐贝塔以“动手达人 编程达人 团队领导 全能高手”为培养目标。通过完善的课程体系,积累丰富的教学案例,再结合生动的课程内容,5L综合能力教学方法,规范化的课堂管理,为各学习阶段的孩子提供优质的机器人创客教育

  广东乐贝塔教育咨询有限公司(以下简称乐贝塔机器人)创立于2017年5月,是一家专注于3-18岁青少年儿童STEAM教育体系及编程教育服务,集国内外大型人工智能权威科技赛事、考级认证、课程开发、教具产品研发、教学培训、创客实验室搭建、设计等为一体的人工智能教育培训机构,是以“培养思想思想的思想”为教育理念的中国青少年智能机器人创客教育平台。

  

6

  乐贝塔机器人自创立以来,坚持以创新创造为推动力,结合中国人工智能教育需求,建立独立创新的教育体系与课程体系。我们的网点遍布广东及西南地区,服务的中小学现已达500多家。

  乐贝塔机器人不断创新中国人工智能教育的理念,致力于用先进的教育方法、技术、师资、经验以及良好的服务,为培养21世纪创新型人才提供有力支撑,为中国的创新人工智能教育做出自己的贡献!

  不仅如此,乐贝塔拥有乐高机器人、中鸣机器人、少创机器人、等各类专业设备,拥有多款自主研发产品如【iBeta 1949】等,并获得官方赛事的认可。同时拥有3D打印笔及打印机等私人定制产品。

  

7

        关于更详细的“乐贝塔机器人|孩子真的有必要包少儿编程培训课程吗?”,留言咨询,快速抢占市场,让创业更简单,敬请关注8588.cn


标签: 乐贝塔机器人|孩子真的有必要包少儿编程培训课程吗?


本文地址:http://news.8588.cn/Detail/138885/

(责任编辑:少年的童真)

分享到:
相关阅读
热门推荐
  • 浣熊妈妈YQ2
    “浣熊妈妈”以自来水作为解毒净化的原材料,不需任何化学添加,通过水分子的裂解与还原产生极高能量,可对生鲜食品进行有效净化处理,降解农药、激素、抗生素等化学残留。净化过程完成后,裂解的小水分子团水3到5秒内还原为大水分子团水。整个过程中不产生有害逸散物和残留物,同时通过准确的时间控制,能有效保留食物中的营养成分,对人体与环境安全无害。
  • 浣熊妈妈ZS1
    “浣熊妈妈”以自来水作为解毒净化的原材料,不需任何化学添加,通过水分子的裂解与还原产生极高能量,可对生鲜食品进行有效净化处理,降解农药、激素、抗生素等化学残留。净化过程完成后,裂解的小水分子团水3到5秒内还原为大水分子团水。整个过程中不产生有害逸散物和残留物,同时通过准确的时间控制,能有效保留食物中的营养成分,对人体与环境安全无害。
  • 浣熊妈妈ZS2
    “浣熊妈妈”以自来水作为解毒净化的原材料,不需任何化学添加,通过水分子的裂解与还原产生极高能量,可对生鲜食品进行有效净化处理,降解农药、激素、抗生素等化学残留。净化过程完成后,裂解的小水分子团水3到5秒内还原为大水分子团水。整个过程中不产生有害逸散物和残留物,同时通过准确的时间控制,能有效保留食物中的营养成分,对人体与环境安全无害。
  • 博赞忆鸣惊人教育
    博赞忆鸣惊人教育致力于记忆力研发教学,推广加盟,凭借品牌实力,教研成果,成功的市场运营手段,行内独树一帜。博赞忆鸣惊人教育科学记忆,准确有用,心脑并用,快速记忆,生动有趣,简单易学,源于生活,贴近孩子,巧妙编码,准确实用,简单掌握,受益无穷。
  • 绘智美术
    智绘美术是一个研究性的专业、专一的美术教育机构,现有专业美术校区3个。我们不参与艺术高考,专注于儿童的美术教学研究。现在的团队中有三位油画专业硕士为一线任课老师,一位美学博士为美学顾问。我们希望能带给老师宽松的教学研究环境和体面的薪酬,在我们这里您能感受到努力付出后家长的尊敬和肯定。我们不看中您的文凭,我们只希望您爱孩子、善良、正直、有符合职位的实际绘画能力、愿意学习和研究美术教育、有好的职业精神,我们团队等待您的到来。
创业网_www.8588.cn 技术支持:北京三途网络技术有限公司 京ICP备13026899号-15 公安备案11010802022298号 关于我们 | 资讯地图 | 联系我们 | 投诉删除