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乐贝塔机器人带你了解一下少儿编程教育和基础学科的不同

发布时间:2020-01-06 16:15:37 浏览:2156次 来源:8588创业网

乐贝塔机器人带你了解一下少儿编程教育和基础学科的不同 -  “如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子,那等于抹杀孩子的未来。”  ——美国教育家杜威  学校教育绝不能短视,更不是应试。而应该着眼于孩子未来的人生,着眼于孩子的成长。而素质教育的这种改革的尝试,

乐贝塔机器人带你了解一下少儿编程教育和基础学科的不同

  “如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子,那等于抹杀孩子的未来。”

  ——美国教育家杜威

  学校教育绝不能短视,更不是应试。而应该着眼于孩子未来的人生,着眼于孩子的成长。而素质教育的这种改革的尝试,正是适应了时代的发展。

  在人工智能时代的大背景下,机器人教育已经越来越被政府及社会各界重视。这几年从教育发展趋势来看,全国各地的机器人大赛举办越来越频繁,许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。

  

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  人工智能时代,机器人教育的重要性已经快要等同甚至超越了传统学科,它也决定着孩子在未来社会的主流竞争。所以,新一代人才的培养也是决定国家竞争力的关键!不仅仅是大学,目前在各年龄段的教育中,都已将机器人教育提上日程。

  少儿机器人教育有哪些优越性?

  机器人教育不是孤立存在的,机器人技术是多种学科综合的学科,是由各种传统的学科构成。学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。最重要的一点,机器人技术要比传统的基本学科的内容要丰富,而且可以将各种学科有机的结合起来。

  (1)让孩子在玩中学习知识树立信心

  孩子是天生的学习者,但也是最爱玩的年纪,都不愿意被逼着去学习知识。

  机器人教育可以让在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样他会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信孩子会更容易记住这些知识。

  

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  (2)轻松学习枯燥的知识

  例如:当观察到机器人车子运行有问题,我们得先检查机器人的轮子、传感器或者去检查机器人的程序,发现问题及时修改完善。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。给机器人加上其他模块时,比如红外感应器,电磁感应器,距离传感器等等,这些传感器的应用,你必须具备物理以及数学相关知识。

  以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的,要是我们单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握的这些知识,他们才能完成很多有创意的机器人作品。

  (3)激发兴趣和学习能力

  兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,即便受挫很多次,他们都会努力做下去。机器人教育是一种综合知识的实践教学方式,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态,因为他们都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。

  

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  (4)主动思考、解决问题

  假如要做一个机器人,首先需要孩子有一个合理的构思,考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时,会改变行走的路径,这样在设计时要保障它能够前进和后退,灵活的改变方向。最后还要为机器人编写出程序,孩子可以根据实际情况来改变机器人的运行方式、方向,在程序的不断修改完善中,孩子会发现解决问题像登楼梯一样的简单。机器人教育的本质是鼓励孩子自己解决问题,主动思考,学会反思总结,举一反三,合理充分的运用知识。

  (5)团队合作、动手能力

  目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人设计制作的团队合作上,特别是在比赛以及后期复杂机器人项目中,必须组成几个人的小组,孩子们想要取得成功,首先彼此必须进行很好的沟通和合作。

  想让队友更好地了解你的意图,你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时,大家必须一起协商、比较方案、综合思维。这些沟通、协调、合作能力,无论是现在还是将来对孩子都非常重要。

  

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  光会讲不会做同样是不可取的。机器人教育课程的每一个环节,每一个部件,无论设计、搭建、制作以及编程几乎都是与动手相关的,孩子必须亲历亲为,这对于孩子孩子今后的发展是非常重要的。

  培养孩子对于主动学习知识、探寻未知的动力和热情,不要让简单重复的习题湮没孩子天生的对世界蓬勃的好奇心和探索精神。能学会运用人工智能、并用人性之美进行决策和修正,则为孩子在未来的竞争中提升了附加值。

  广东乐贝塔教育咨询有限公司(以下简称乐贝塔机器人)创立于2017年5月,是一家专注于3-18岁青少年儿童STEAM教育体系及编程教育服务,集国内外大型人工智能权威科技赛事、考级认证、课程开发、教具产品研发、教学培训、创客实验室搭建、设计等为一体的人工智能教育培训机构,是以“培养思想思想的思想”为教育理念的中国青少年智能机器人创客教育平台。

  

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  乐贝塔机器人自创立以来,坚持以创新创造为推动力,结合中国人工智能教育需求,建立独立创新的教育体系与课程体系。我们的网点遍布广东及西南地区,服务的中小学现已达500多家。

  乐贝塔机器人不断创新中国人工智能教育的理念,致力于用先进的教育方法、技术、师资、经验以及良好的服务,为培养21世纪创新型人才提供有力支撑,为中国的创新人工智能教育做出自己的贡献!

  乐贝塔以“动手达人 编程达人 团队领导 全能高手”为培养目标。通过完善的课程体系,积累丰富的教学案例,再结合生动的课程内容,5L综合能力教学方法,规范化的课堂管理,为各学习阶段的孩子提供优质的机器人创客教育。除此之外,乐贝塔还拥有乐高机器人、中鸣机器人、少创机器人、等各类专业设备,拥有多款自主研发产品如【iBeta 1949】等,并获得官方赛事的认可。同时拥有3D打印笔及打印机等私人定制产品和官方的企业淘宝店为各个消费者和学员们提供相应的产品服务平台。

  

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(责任编辑:露昇)

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